教育制度について考えてみる。
私は普通学歴ですが、職業上高学歴の人とお話しする機会があります。
それでよく思うのは、公務員を含めて専門職・総合職の人は、
大学院修士課程程度の学力を持って就職するのがよさそうと言うこと。
自分でもちょっと専門知識が足りないなあと、思うので。
でも、今の制度だと修士終わるまで生まれてから２４年かかるわけで、
それは長くて結婚・出産等に支障が出るので、修士課程程度までを２０年で終わらせるくらいが
いいかなと思うんです。
で、４年どこを削るかと言えば、中３、高３、大１・２かな、と。
中３と高３は受験勉強分ね。
受験勉強自体が全く人生の無駄とは思わないけど、
省略して別のこと覚えた方がいい気がする。
大１・２は所謂一般教養ね。
これは高校の専門性を分散して、必要な一般教養を高校時にやればいいと思う。
小〜高の各教科について
国語…現代文は中学程度で充分。その後はアウトプットに力を入れたい。
古文・漢文はさわり程度で、やりたい人は深めて行く。
数学…微積分が分からない人はそれ以上やらなくていいと思う。
理科…生きるために最も必要な知識だと思うので、化学・物理・生物・地学共に高校終了程度まで押さえておきたい。
中学程度では不十分。
社会…歴史・地理は、なぜ同じことを小・中・高と３回もやるのだろうか。小とさらっとなぞって、高でやりたい人だけ深めて行けば、生きて行くには充分。政治経済・社会のルールなどをもっとしっかりやりたい。大学の一般教養レベルまで。
英語…とにかくしゃべれて聞けるようにしてくれ
体育…まあ今のままでいいんじゃないですか？個人的にはできないことを責めないで欲しかったけど。
家庭・技術…実技中心で学問的側面を強くして欲しい。授業時間数は増やせないだろうから。
美術・音楽…教科としてはないと困るけど、もっと芸術の楽しさを味わえるようにしたい。半年かけて作品制作して文化祭に展示とか、合唱コンクールに向けてずっと頑張るとか、クラスで吹奏楽とか、総プロジェクト化したらどうだろうか。もちろん授業時間でやるのよ。
道徳…廃止
総合…廃止
忘れている教科ないかな？
コメント (3)
きょうは滞在したかった。
でも、きのうこさぎうが、自民へ展示したよ♪
投稿者: BlogPetのこさぎう | 2007年08月14日 10:18
日時: 2007年08月14日 10:18
保健はー？
投稿者: maro | 2007年08月16日 13:41
日時: 2007年08月16日 13:41
保健はー、うーんじゃあ
生物と統合しようかー。
投稿者: nmaki | 2007年08月16日 23:28
日時: 2007年08月16日 23:28